Il Tar Lazio boccia le nuove modalità di assegnazione delle ore di sostegno agli alunni disabili, novità che scaturiscono dalla Buona scuola bis.
E le scuole, senza riferimenti normativi, non sanno più come procedere per affiancare quest’anno agli alunni non ancora certificati un docente specializzato.
Perché dovranno attendere nuove indicazioni da parte del ministero dell’Istruzione.