Stimolare ed educare alla creatività significa innanzitutto educare a non avere pregiudizi.
Pertanto la creatività è una “categoria mentale” che unifica in modo schematico e puramente indicativo un gruppo di processi e di strutture psichiche interagenti tra loro in un’articolata rete di connessioni, nessuna delle quali è sufficiente a definire ciò che chiamiamo creatività.