Io trovo che il modo più ricco e che apre maggiormente allo stupore sia quello di lavorare insieme ai bambini, proprio come si faceva nelle antiche botteghe.
Già in quarta e in quinta i bambini che disegnano bene (a detta di tutti) sono tante volte quelli la cui manualità fine si è sviluppata più precocemente, o che hanno una capacità di osservazione più spiccata, ma non per forza sono i bambini più creativi, quasi mai sono i bambini che più avrebbero bisogno di coltivare quel canale espressivo.